Alejandra Larrea
Varios colegios públicos y concertados de Madrid recibieron en los últimos días la instrucción verbal de retirar banderas palestinas y carteles en apoyo a Gaza. Según docentes, los inspectores de la Consejería de Educación transmitieron la orden de manera directa a directores y equipos de gestión, bajo el argumento de que el espacio escolar debe estar libre de símbolos políticos.
La medida contrasta con lo ocurrido en 2022, cuando el Gobierno autonómico sí promovió campañas de solidaridad con Ucrania tras la invasión rusa. Entonces, la propia presidenta Ayuso y el vicepresidente de la Comunidad alentaron colectas en colegios y permitieron que los alumnos realizaran murales y actividades alusivas en apoyo al pueblo ucraniano.
El colectivo Marea Palestina: la educación contra el genocidio anunció que presentará acciones legales contra la Administración, denunciando que la prohibición supone una vulneración de la libertad de cátedra y de la autonomía escolar. Profesores jubilados y directores de centros apuntan a una “doble vara de medir” por parte del Ejecutivo regional, que durante años avaló actividades educativas vinculadas a denuncias de guerras y violaciones de derechos humanos.
El Gobierno de la Comunidad, por su parte, sostiene que no existe una instrucción general escrita y que únicamente recuerda a los centros su carácter apolítico cuando detecta actividades vinculadas a cuestiones internacionales. “Los colegios no están para hacer política”, señaló Miguel Ángel García Martín, portavoz autonómico, al ser consultado sobre el tema.
El debate se suma a recientes decisiones similares en Andalucía, donde la Junta ordenó retirar banderas palestinas y ucranianas de las fachadas de institutos en Cádiz, amparándose en una sentencia del Tribunal Supremo de 2020 que prohíbe el uso de enseñas no oficiales en edificios públicos.
En Madrid, la tensión sigue abierta entre la autonomía de los centros, que alegan que su misión incluye educar en valores como la paz y los derechos humanos, y el Gobierno regional, que insiste en mantener los espacios educativos libres de mensajes políticos.
